Trong năm 2026, nhiều tập thể, cá nhân được khen thưởng trong công tác Đoàn – Hội và hoạt động tình nguyện; 07 sinh viên đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp ĐHQGHN; 02 cá nhân được vinh danh ở các danh hiệu tiêu biểu cấp ĐHQGHN là những dấu ấn nổi bật của tuổi trẻ Trường Quốc tế trong năm 2026.

Ngày 9/11/2026, trong khuôn khổ chuyến thăm chính thức Nhật Bản của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Nhật Bản đã ký kết Hiệp định liên Chính phủ về phát triển Trường Đại học Việt Nhật (VJU), ĐHQGHN, đồng thời ký Công hàm trao đổi về khoản vay dành cho Dự án Đầu tư xây dựng Trường Đại học Việt Nhật. 

PGS.TS. Nguyễn Phương Mai cùng nhóm nghiên cứu đã trình bày công trình khoa học về những động lực và rào cản trong quá trình chuyển đổi số tại các trường đại học công lập Việt Nam hướng tới phát triển bền vững.

Dữ liệu hơn 20 năm cho thấy sức ép lên hệ thống THPT đã được tích tụ trong nhiều năm, và lời giải dài hạn cho vấn đề áp lực tuyển sinh không thể chỉ là xây thêm vài trường công hay đổi cách thi.

Ngày 6/11/2026, UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức cuộc họp trao đổi, thảo luận dự thảo Chương trình phối hợp với Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) về đào tạo, phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phục vụ phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2026-2030. Cuộc họp nhằm xác định các nội dung hợp tác trọng tâm, phát huy thế mạnh của hai bên, hướng tới triển khai những nhiệm vụ cụ thể, thiết thực, đáp ứng nhu cầu phát triển của địa phương.

Trong khuôn khổ Diễn đàn quốc tế Franconomics 2026, ngày 6/11/2026, đoàn đại biểu gồm các chuyên gia quốc tế, nhà khoa học, đại diện cơ quan ngoại giao và doanh nghiệp đã có chuyến tham quan, làm việc với Sở Khoa học và Công nghệ và Tổng Công ty May Bắc Giang LGG (thành phố Bắc Ninh).

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) và các công nghệ mới đang làm thay đổi sâu sắc phương thức học tập, làm việc và vận hành xã hội, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực không chỉ dừng lại ở khả năng sử dụng công nghệ mà còn đặt ra bài toán về tư duy phản biện, năng lực thích ứng và khả năng làm chủ tri thức.