Ngày 2/10/2026, Trường Quốc tế – Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã tổ chức Hội nghị rà soát hoạt động của các nhóm nghiên cứu giai đoạn 2020 – 2026 và phương hướng phát triển trong thời gian tới.
Tham dự hội nghị có PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn – Hiệu trưởng nhà trường, PGS.TS Nguyễn Văn Định – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, đại diện lãnh đạo Phòng Khoa học Công nghệ và Hợp tác phát triển, lãnh đạo các Khoa chuyên môn, trưởng nhóm và thành viên các nhóm nghiên cứu.
PGS.TS Nguyễn Văn Định phát biểu tổng quan về mục đích của hội nghị.
Đại diện Phòng Khoa học công nghệ và Hợp tác phát triển, TS. Nguyễn Ngọc Linh, đã trình bày báo cáo tổng kết hoạt động các nhóm nghiên cứu giai đoạn 2020 – 2026. Theo đó, thực hiện định hướng phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, từ tháng 5/2020 Trường Quốc tế bắt đầu xây dựng các nhóm nghiên cứu cấp Trường. Sau hơn 6 năm, đến tháng 6/2026, Nhà trường đã thành lập 27 nhóm nghiên cứu theo quyết định của Hiệu trưởng. Giai đoạn 2022–2024 là thời kỳ phát triển mạnh nhất, với 19 nhóm được thành lập mới. Đặc biệt, cũng trong giai đoạn này, 05/27 nhóm nghiên cứu của Trường đã được ĐHQGHN công nhận là nhóm nghiên cứu mạnh theo các tiêu chuẩn hết sức khắt khe.
Các nhóm hoạt động trong những lĩnh vực phù hợp với định hướng chiến lược của Nhà trường. Lĩnh vực Công nghệ thông tin, Trí tuệ nhân tạo và Điều khiển chiếm tỷ trọng lớn nhất với 14 nhóm (52%), tiếp đến là Tài chính – Kế toán – Quản lý với 8 nhóm (30%), Khoa học liên ngành với 4 nhóm (14%) và Ngôn ngữ – Văn hóa – Giáo dục với 1 nhóm. Xét theo đơn vị chuyên môn, Khoa Kỹ thuật và Công nghệ có nhiều nhóm nhất (9 nhóm), tiếp theo là Khoa Các khoa học ứng dụng (7 nhóm) và Khoa Tài chính và Kế toán (6 nhóm).
TS. Nguyễn Ngọc Linh trình bày báo cáo.
Các nhóm quy tụ hơn 250 nhà khoa học, người học, trong đó 59% là cán bộ, giảng viên cơ hữu của Trường và 41% là nhà khoa học ngoài Trường. Đáng chú ý, các nhóm đã thu hút 61 nghiên cứu sinh, học viên cao học và 18 chuyên gia nước ngoài cùng tham gia nghiên cứu. Phần lớn các nhóm có quy mô từ 6 đến 10 thành viên.
Trong giai đoạn 2020 – 6/2026, các nhóm nghiên cứu đã đạt được nhiều kết quả nổi bật. Về công bố khoa học, các nhóm đã công bố 1.321 công trình, trong đó có 626 bài báo thuộc danh mục ISI/Scopus (290 bài xếp hạng Q1), 407 bài trong kỷ yếu hội thảo quốc tế và 156 sách/chương sách chuyên khảo. Số lượng công bố tăng mạnh từ năm 2024; riêng năm 2025 đạt 444 công trình, gấp hơn 6 lần so với năm 2021.
PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị.
Các thành viên trong nhóm cũng đã chủ trì/tham gia thực hiện 136 đề tài, dự án các cấp, trong đó có 20 nhiệm vụ cấp Nhà nước/Nafosted, 43 nhiệm vụ cấp ĐHQGHN, 8 dự án hợp tác quốc tế và 4 hợp đồng với doanh nghiệp. Trong lĩnh vực sở hữu trí tuệ, các nhóm đã có 17 đơn đăng ký sáng chế/giải pháp hữu ích được chấp nhận hợp lệ và bước đầu có sản phẩm chuyển giao công nghệ. Hoạt động nghiên cứu cũng gắn chặt với đào tạo: các nhóm đã hướng dẫn thành công 16 nghiên cứu sinh, 115 thạc sĩ và 386 nhóm sinh viên nghiên cứu khoa học, đồng thời biên soạn nhiều giáo trình, tài liệu tham khảo phục vụ đào tạo và giảng dạy.
Bên cạnh những kết quả đạt được, báo cáo cũng thẳng thắn chỉ ra một số tồn tại, hạn chế. Công bố khoa học phân bố chưa đồng đều giữa các nhóm: 5 nhóm dẫn đầu chiếm tới 45% tổng số công bố, trong khi một số nhóm sau 2–3 năm hoạt động vẫn còn ít sản phẩm đầu ra. Hoạt động hợp tác với doanh nghiệp và chuyển giao công nghệ còn hạn chế. Hợp tác quốc tế chủ yếu mang tính cá nhân, chưa hình thành nhiều chương trình nghiên cứu dài hạn với đối tác nước ngoài.
Người tham dự lắng nghe báo cáo về hoạt động của các nhóm nghiên cứu.
Tại buổi làm việc, các trưởng nhóm và nhà khoa học cũng đã trao đổi những thuận lợi, khó khăn trong quá trình hoạt động, đồng thời đưa ra những kiến nghị, đề xuất nhằm góp phần đẩy mạnh hơn nữa hoạt động nghiên cứu của Nhà trường.
Nghị định 125/2026/NĐ-CP quy định về hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong cơ sở giáo dục đại học đã có hiệu lực. Trong bối cảnh đó, các ý kiến cho rằng Nhà trường cần sớm rà soát, tái cơ cấu 27 nhóm nghiên cứu theo các tiêu chí mới. Theo đó, cần phân hạng nhóm nghiên cứu tiềm năng và nhóm nghiên cứu mạnh, chuẩn hóa tư cách thành viên, điều kiện đối với trưởng nhóm cũng như giới hạn tham gia đồng thời nhiều nhóm theo quy định.
Cùng với đó, nhiều nhà khoa học đề nghị Nhà trường xây dựng chính sách ưu đãi, hỗ trợ cụ thể cho các nhóm nghiên cứu. Các chính sách này có thể bao gồm giảm định mức giảng dạy, phụ cấp cho trưởng nhóm và thành viên chủ chốt, ưu tiên giao đề tài, phân bổ nguồn lực và trang thiết bị, hỗ trợ công bố quốc tế và đăng ký sở hữu trí tuệ. Về cơ chế tài chính, các nhóm kiến nghị Nhà trường nghiên cứu chuyển phương thức hỗ trợ kinh phí từ thanh toán thực chi sang cơ chế khoán chi. Đồng thời, Nhà trường cần xem xét nâng định mức hỗ trợ cho phù hợp với quy mô và nhu cầu hoạt động thực tế của từng nhóm, giúp các nhóm chủ động hơn trong tổ chức hoạt động.
Thành viên nhóm nghiên cứu đề xuất các ý kiến đóng góp cho hoạt động nghiên cứu.
Người tham dự cũng nhấn mạnh yêu cầu đánh giá định kỳ hiệu quả hoạt động của các nhóm dựa trên một bộ tiêu chí rõ ràng, gắn với việc ban hành quy chế hoạt động nhóm nghiên cứu. Qua đó, Nhà trường có thể hỗ trợ các nhóm đủ điều kiện xây dựng hồ sơ đề nghị ĐHQGHN công nhận nhóm nghiên cứu tiềm năng, nhóm nghiên cứu mạnh. Bên cạnh đó, các nhóm cần chủ động hơn trong việc kết nối với doanh nghiệp, tìm kiếm các hợp đồng nghiên cứu và chuyển giao công nghệ. Các nhóm cũng cần phát triển các chương trình hợp tác nghiên cứu dài hạn với đối tác quốc tế, nhằm nâng cao năng lực và chất lượng sản phẩm đầu ra.
Các nhóm nghiên cứu đã thực sự trở thành lực lượng nòng cốt, góp phần quan trọng vào việc nâng cao năng lực khoa học, vị thế và uy tín học thuật của Trường Quốc tế. Nhà trường sẽ tiếp thu, xem xét các ý kiến đề xuất, kiến nghị của các nhóm để có giải pháp phù hợp, nhằm đẩy mạnh hơn nữa hoạt động nghiên cứu trong thời gian tới.
Hội nghị rà soát hoạt động của các nhóm nghiên cứu giai đoạn 2020 – 2026 và phương hướng phát triển trong thời gian tới.
Để triển khai, Hiệu trưởng yêu cầu tập trung vào ba nội dung trọng tâm. Trước hết, Nhà trường sẽ tổ chức đánh giá hoạt động của từng nhóm nghiên cứu; các nhóm có trách nhiệm báo cáo cụ thể những việc đã làm và kết quả đạt được. Tiếp đó, mỗi nhóm cần xác định rõ mục tiêu của mình và làm rõ mục tiêu đó đáp ứng như thế nào với mục tiêu, định hướng phát triển chung của Nhà trường. Cuối cùng, trên cơ sở đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của từng nhóm, Nhà trường sẽ xây dựng và triển khai các chính sách tiếp theo, tạo điều kiện để các nhóm nghiên cứu hoạt động hiệu quả và phát triển bền vững.
Hội nghị là cơ hội để Trường Quốc tế nhìn lại chặng đường hơn 6 năm xây dựng và phát triển các nhóm nghiên cứu. Đây cũng là dịp thống nhất định hướng để hoạt động khoa học và công nghệ của Trường Quốc tế tiếp tục phát triển mạnh mẽ, đóng góp thiết thực vào sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của ĐHQGHN.
