1. Chuẩn đầu ra về kiến thức

1.1. Kiến thức chung

• CĐR 1: Vận dụng được các kiến thức cơ bản về Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối chủ trương của Đảng và Nhà nước, về pháp luật, an ninh-quốc phòng, giáo dục thể chất trong nghề nghiệp và cuộc sống.

1.2 Kiến thức theo lĩnh vực

• CĐR 2: Áp dụng được kiến thức cơ bản về toán học, tin học, vật lý, hóa học và cơ học lý thuyết, cơ học môi trường liên tục, lí thuyết xác suất và thống kê toán trong công việc chuyên môn kỹ thuật công nghệ.

1.3 Kiến thức của khối ngành

• CĐR 3: Áp dụng được các kiến thức cơ bản về nguyên lý tự động hóa, tính toán số, phân biệt khái niệm cơ bản trong vật liệu, đàn hồi nhiệt; vận dụng thành thạo các kiến thức về lập trình trong công việc chuyên môn.

1.4. Kiến thức của nhóm ngành

• CĐR 4: Áp dụng nguyên lý cơ bản về đo lường và cảm biến, điều khiển, kỹ thuật điện-điện tử, điều khiển số, vẽ kỹ thuật, mạng máy tính, xử lý tín hiệu số, nguyên lý an toàn thông tin, hệ điều hành thời gian thực, ứng dụng ioT, quyền sở hữu trí tuệ, khởi nghiệp, quản trị bền vững trong công việc chuyên môn.

1.5 Kiến thức của ngành

• CĐR 5: Áp dụng được các kiến thức chuyên sâu về tự động hóa (theo định hướng tự động hóa) như mô phỏng, cơ sở chế tạo máy, điều khiển PLC và tự động hóa quá trình sản xuất, người máy, vi xử lý, xử lý tín hiệu số, mô phỏng, động cơ và truyền động điện trong thiết kế, lựa chọn giải pháp và vận hành các hệ thống máy móc và quản trị doanh nghiệp.

Áp dụng kiến thức về tin học (theo định hướng tin học) như cấu trúc dữ liệu và giải thuật, cơ sở dữ liệu, thị giác máy tính, quản lý hệ thống thông tin, phân tích dữ liệu lớn, khung kiến trúc Dot Net, công nghệ phần mềm trong công việc thiết kế, xây dựng, quản trị hệ thống liên quan chuyên môn.

2. Chuẩn đầu ra về kĩ năng

2.1 Kĩ năng chuyên môn

• CĐR 6: Giải quyết vấn đề chuyên môn liên quan đến thiết kế, vận hành, cải tiến các thiết bị, hệ thống và quy trình trong sản xuất trong lĩnh vực kĩ thuật tự động hóa và tin học.
• CĐR 7: Tổng hợp và lựa chọn các giải pháp kỹ thuật phù hợp trong hoạt động nghề nghiệp; quản trị thay đổi và khắc phục sự cố thiết bị, hệ thống kĩ thuật.
• CĐR 8: Lập kế hoạch và đánh giá kết quả thực hiện công việc của cá nhân hoặc đội nhóm và báo cáo; cập nhật và dự đoán xu thế phát triển ngành nghề.

2.2 Kĩ năng bổ trợ

• CĐR 9: Thuyết trình, giao tiếp hiệu quả trong phối hợp làm việc và báo cáo áp dụng các công nghệ cập nhật.
• CĐR 10: Tự học và chủ động tìm tòi cái mới liên quan đến vấn đề chuyên môn; từ lý thuyết và thực tiễn, kinh nghiệm để học tập suốt đời.

– CĐR 11: Có năng lực sử dụng tiếng Anh với trình độ tương đương bậc 4/6 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam theo quy định của ĐHQGHN, có khả năng làm việc trong môi trường hội nhập quốc tế, có khả năng sử dụng tiếng Anh để làm việc trong các tổ chức, doanh nghiệp có yếu tố quốc tế ở trong và ngoài nước.

3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm

• CĐR 12: Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm hiệu quả trong điều kiện làm việc thay đổi, phối hợp hiệu quả để đạt mục tiêu chung. Kết nối và hướng dẫn đội nhóm thực hiện tốt các công việc được giao.
• CĐR 13: Thích nghi nhanh với các môi trường làm việc khác nhau, môi trường quốc tế đa văn hóa, giải quyết nhiều công việc khác nhau theo kế hoạch và tiến độ đề ra.
• CĐR 14: Thực hiện nghiêm các quy định của pháp luật và nội quy, quy chế làm việc của đơn vị công tác; công khai minh bạch và trách nhiệm với công việc.
• CĐR 15: Thực hiện công việc kiên trì, linh hoạt, chăm chỉ, trung thực với mục tiêu hoàn thành với kết quả tốt nhất; có trách nhiệm cộng đồng và xã hội, có lập trường chính trị vững vàng, có ý thức xây dựng và bảo vệ đất nước.

4. Vị trí việc làm mà sinh viên có thể đảm nhiệm sau khi tốt nghiệp

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có đủ trình độ chuyên môn và năng lực để đảm nhận các vị trí công tác sau:

• Chuyên viên nghiên cứu, tham gia hoạch định chính sách, phát triển dự án về phần cứng và phần mềm, điều khiển tự động;
• Kỹ sư phân tích, thiết kế, lắp đặt các hệ thống phần cứng và phần mềm;
• Kỹ sư phân tích, thiết kế, đánh giá các giải pháp hệ thống tự động hóa trong sản xuất và dịch vụ;
• Kỹ sư phân tích và cải tiến chất lượng sản phẩm, dịch vụ áp dụng tự động hóa và công nghệ thông tin.
• Kỹ sư vận hành, quản lý, bảo trì, bảo dưỡng các hệ thống sản xuất, tự động hóa nhà máy, tự động hóa tòa nhà, đô thị.
• Giảng viên, nghiên cứu viên tham gia vào hoạt động giảng dạy, nghiên cứu tại các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu trong và ngoài nước về lĩnh vực tự động hóa và công nghệ thông tin;
• Vị trí lãnh đạo chịu trách nhiệm hoạch định, triển khai và quản lí các hoạt động các hệ thống điểu khiển tự động, hệ thống thông tin trong doanh nghiệp hay dự án.

5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp

Kỹ sư ngành Tự động hóa và Tin học có khả năng thích ứng và làm việc hiệu quả trong môi trường đa văn hóa; khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu ở bậc cao hơn, cụ thể:

• Có khả năng tự cập nhật các kiến thức mới liên quan đến lĩnh vực điều khiển, tự động hóa và tin học, đảm bảo khả năng xây dựng và vận hành các hệ thống điều kiện tự động, hệ thống thông tin;

Có khả năng nghiên cứu, học tập độc lập trong các môi trường nghiên cứu tại các trung tâm nghiên cứu, học viên, đai học hàng đầu trong và ngoài nước với đẩy đủ các kĩ năng về ngoại ngữ và nghiên cứu chuyên sâu.