07 luận văn MIB phản ánh các hướng tiếp cận mới trong kinh doanh và chuyển đổi số


Trong hai ngày 28 và 31/7/2026, 07 học viên Chương trình Thạc sĩ Kinh doanh quốc tế (MIB), Trường Quốc tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đã hoàn thành các phiên bảo vệ luận văn tốt nghiệp. Bên cạnh những đề tài gắn với các chuyển động mới của thị trường và hoạt động quản trị, buổi bảo vệ còn nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm tính logic, độ tin cậy của số liệu và chuẩn mực trình bày đối với mỗi công trình nghiên cứu.

Hội đồng và học viên bảo vệ luận văn

Các phiên bảo vệ được tổ chức tại Trường Quốc tế, ĐHQGHN với sự tham gia của hai hội đồng chuyên môn. Hội đồng ngày 28/7/2026 gồm TS. Tạ Huy Hùng, Chủ tịch Hội đồng; TS. Trần Thị Thu Hương, Ủy viên phản biện; PGS.TS. Lê Thị Mai, Thư ký Hội đồng. Hội đồng ngày 31/7/2026 gồm PGS.TS. Nguyễn Phương Mai, Chủ tịch Hội đồng; TS. Đặng Thị Hương, Ủy viên phản biện; TS. Nguyễn Ngọc Anh, Thư ký Hội đồng.

Học viên trình bày luận văn

Trong ngày 28/7, 04 học viên đã trình bày các luận văn: “Digital Marketing in Logistics Company” (Tạm dịch: Marketing số trong doanh nghiệp logistics) của học viên Trần Việt Tùng; “Factors influencing loyalty to Honor smartphones in Vietnam” (Tạm dịch: Các yếu tố ảnh hưởng đến lòng trung thành đối với điện thoại thông minh Honor tại Việt Nam) của học viên Nguyễn Quý Dương; “GenZ Training Activities of INTECH Corporation” (Tạm dịch: Hoạt động đào tạo thế hệ Gen Z tại Công ty INTECH) của học viên Nguyễn Đức Lương; và “Promoting digital transformation in the public administration sector to enhance FDI attraction in Bac Ninh” (Tạm dịch: Thúc đẩy chuyển đổi số trong khu vực hành chính công nhằm tăng cường thu hút FDI tại Bắc Ninh) của học viên Trương Vũ Tú Hiệp.

Học viên lắng nghe nhận xét

Tiếp đó, trong ngày 31/7, 03 học viên bảo vệ các luận văn: “Evaluating Cross-border Payment services for FDI Enterprises in Vietnam: Current practices and strategic improvements” (Tạm dịch: Đánh giá dịch vụ thanh toán xuyên biên giới dành cho doanh nghiệp FDI tại Việt Nam: Thực trạng và những cải tiến chiến lược) của học viên Nguyễn Văn Hiếu; “Factors affect customers’ purchase intention through affiliate Marketing at Shopee” (Tạm dịch: Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua hàng của khách hàng thông qua tiếp thị liên kết trên Shopee) của học viên Nguyễn Thu Trang; và “Factors affecting university awareness through Tiktok: A case study at Hanoi Finance and Banking University” (Tạm dịch: Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận biết về trường đại học thông qua TikTok: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Tài chính-Ngân hàng Hà Nội) của học viên Bùi Phương Anh.

Hội đồng nhận xét luận văn

Với phạm vi nghiên cứu trải rộng từ marketing số, hành vi người tiêu dùng, đào tạo nhân sự đến chuyển đổi số trong hành chính công và dịch vụ thanh toán xuyên biên giới, các luận văn đã tiếp cận nhiều vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn kinh doanh hiện nay. Trong đó, công nghệ số được nhìn nhận từ nhiều góc độ khác nhau: phương thức tiếp cận khách hàng, công cụ xây dựng nhận biết thương hiệu, nền tảng thúc đẩy giao dịch quốc tế và giải pháp nâng cao hiệu quả quản trị tại doanh nghiệp cũng như cơ quan công quyền.

Học viên trả lời câu hỏi phản biện

Một yêu cầu bắt buộc đối với học viên MIB là thực hiện phần thuyết trình luận văn bằng tiếng Anh. Trong phần hỏi đáp và phản biện, học viên có thể trao đổi bằng tiếng Anh hoặc tiếng Việt tùy theo nội dung và diễn biến của từng phiên bảo vệ. Nhìn chung, phần lớn học viên đã thể hiện sự đầu tư và chỉn chu trong quá trình chuẩn bị và trình bày luận văn trước hội đồng, tuy nhiên một số nội dung vẫn cần tiếp tục hoàn thiện về mạch lập luận, tính thống nhất, độ tin cậy của số liệu cũng như hình thức trình bày. Đây cũng là điểm được hội đồng đặc biệt lưu ý, bởi những hạn chế về số liệu, diễn đạt hay chuẩn định dạng đều có thể ảnh hưởng đến giá trị học thuật và tính chuẩn mực của công trình.

Những góp ý trực tiếp từ hội đồng vì thế không đơn thuần nhằm giúp từng học viên hoàn thiện luận văn trước khi nộp bản chính thức, mà còn góp phần hình thành ý thức trách nhiệm đối với sản phẩm nghiên cứu của mình. Mỗi luận văn được lưu trữ không chỉ phục vụ đánh giá kết quả học tập tại thời điểm bảo vệ, mà còn là một phần trong nguồn học liệu chung mà các thế hệ đi sau có thể tiếp cận, kế thừa và phát triển.