Nguyễn Khắc Long – sinh viên năm cuối ngành Tự động hóa và Tin học – là sinh viên trẻ nhất Việt Nam trúng học bổng nghiên cứu toàn phần Global Connect Fellowship (chương trình học bổng nghiên cứu từ 2 – 3 tháng) tại Đại học Công nghệ Nanyang (NTU, Singapore).
Được lựa chọn vào nhóm 36 học giả trẻ toàn cầu, đồng thời thuộc nhóm 4 sinh viên Việt Nam nhận học bổng, Khắc Long xem đây là dấu mốc ghi nhận hành trình gần 5 năm bền bỉ học tập – nghiên cứu – hội nhập, trước khi khép lại chặng đường đại học.
Nguyễn Khắc Long là sinh viên trẻ nhất Việt Nam trúng học bổng nghiên cứu toàn phần tại Đại học Công nghệ Nanyang, Singapore.
Từng là một sinh viên năm nhất còn thiếu tự tin, Long chọn cách bước ra khỏi vùng an toàn bằng nghiên cứu, các sân chơi công nghệ và những chương trình trao đổi quốc tế. Trong một lĩnh vực thay đổi nhanh như kỹ thuật công nghệ, hành trình ấy không chỉ là câu chuyện về thành tích, mà còn là minh chứng cho năng lực hội nhập và bản lĩnh học thuật của sinh viên Nhà trường trên các “sân chơi” quốc tế.
Vinh dự luôn đi cùng trách nhiệm
Khi nhận email trúng tuyển học bổng GCF toàn phần tại NTU, Long mô tả cảm xúc bằng ba từ: bất ngờ, xúc động và tự hào. Đây là chương trình quy mô lớn, cạnh tranh cao, quy tụ sinh viên xuất sắc từ nhiều quốc gia.
“
Niềm vui càng đặc biệt khi Long biết mình là 1 trong 4 sinh viên Việt Nam được lựa chọn và là người trẻ tuổi nhất. Đi cùng vinh dự là trách nhiệm: mang theo hình ảnh sinh viên Việt Nam bước vào môi trường học thuật hàng đầu. Với Long, GCF cũng là “chương cuối” của hành trình đại học – chương trao đổi quốc tế cuối cùng trước khi tốt nghiệp, tại ngôi trường bạn luôn hướng tới.
Tinh thần hòa nhập văn hóa sinh viên Trường Quốc tế cùng nhau lan tỏa bản sắc Việt trong hoạt động cộng đồng – kết nối và hội nhập.
Hành trang nghiên cứu quốc tế được tích lũy tại Trường Quốc tế
Long cho rằng năng lực học thuật và tư duy nghiên cứu không đến từ “một cú nhảy”, mà là quá trình tích lũy: nỗ lực cá nhân, sự đồng hành của thầy, cô và một lộ trình học tập có chiều sâu.
Trong đó, ngoại ngữ được Long xem là công cụ phải rèn dài hạn để phục vụ học tập, nghiên cứu và hội nhập. Ở góc độ chuyên môn, Long nhấn mạnh cách học theo “trục xương sống”: nắm chắc nền tảng toán – lập trình – điều khiển, rồi mới mở rộng sang các công nghệ và công cụ nâng cao. Cùng với sự hỗ trợ từ thầy, cô và việc học hỏi từ những người bạn giỏi trong nước và ở nước ngoài, Long từng bước hình thành tác phong học thuật nghiêm túc và tự tin hơn khi thử sức ở các chương trình cạnh tranh.
Trải nghiệm học thuật quốc tế giúp Long và các bạn sinh viên mở rộng góc nhìn, rèn kỹ năng giao tiếp chuyên môn và làm việc trong môi trường đa quốc tịch.
Những trải nghiệm chuẩn bị tốt nhất cho NTU, theo Long, đến từ việc tham gia sớm và liên tục các hoạt động học thuật. Ngay từ những năm đầu, Long có cơ hội đại diện trường tham gia các cuộc thi công nghệ trong nước và quốc tế. Qua đó, bạn rèn kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy logic, khả năng đưa lý thuyết vào bài toán thực tiễn; đồng thời phát triển khả năng làm việc nhóm, giao tiếp chuyên môn bằng tiếng Anh và thói quen tự đánh giá năng lực để liên tục cải thiện.
Song song, các chương trình trao đổi quốc tế giúp Long rèn khả năng thích nghi và xây dựng tư duy cởi mở khi học tập trong môi trường đa văn hóa. Việc tham gia lab và nghiên cứu khoa học từ sớm giúp bạn hình thành các kỹ năng nền tảng như: đọc – phân tích tài liệu, xây dựng vấn đề nghiên cứu, làm việc với dữ liệu và trình bày kết quả có hệ thống; đồng thời rèn kỹ năng thảo luận, phản biện thông qua các diễn đàn, hội nghị khoa học.
Long cũng nhắc tới hai dấu mốc nổi bật. Thứ nhất là Chương trình giáo dục trải nghiệm tại Đài Loan, Trung Quốc, (TEEP), nơi lần đầu bạn thử sức môi trường nghiên cứu quốc tế và làm việc trực tiếp với giáo sư hướng dẫn. Và thứ hai, học kỳ trao đổi tại Đại học Quốc gia Singapore (NUS), nơi bạn được “lên chuẩn” về tự học, quản lý thời gian, tư duy độc lập và giao tiếp học thuật trong môi trường cường độ cao.
Khắc Long trong thời gian tham gia chương trình trao đổi/nghiên cứu quốc tế, ghi dấu bằng những chứng nhận học thuật tại đơn vị nghiên cứu.
Với Long, hành trình vươn ra môi trường học thuật quốc tế không bắt đầu từ một “cú bứt phá”, mà bắt đầu từ kỷ luật học tập và trải nghiệm tích lũy đều đặn. Em cho rằng sinh viên kỹ thuật cần xây nền tảng đủ chắc đặc biệt là toán, lập trình và các kiến thức cốt lõi để khi gặp công nghệ mới có thể học nhanh và học sâu. Ngoại ngữ cũng không chỉ là yêu cầu, mà là công cụ học thuật phải rèn dài hạn để đọc tài liệu, trao đổi chuyên môn và làm việc trong môi trường quốc tế.
Điều Long đánh giá cao trong hành trình tại Trường Quốc tế là một môi trường “khuyến khích sinh viên vận động”: học tập bằng tiếng Anh, thảo luận phản biện, làm việc nhóm, cùng hệ sinh thái hoạt động học thuật như lab, nghiên cứu khoa học, cuộc thi công nghệ, hội thảo và các chương trình trao đổi. Theo Long, chính việc được tiếp cận sớm những trải nghiệm này giúp sinh viên hiểu rõ năng lực của mình, biết mình thiếu gì để bù đắp, và quan trọng nhất là hình thành tác phong học thuật nghiêm túc trước khi bước vào những môi trường cạnh tranh cao như NTU.
Long cũng nhấn mạnh vai trò của thầy, cô, mentor và cộng đồng bạn bè. Trong một môi trường đa văn hóa như VNU-IS, việc kết nối với những người giỏi và cùng mục tiêu giúp mỗi sinh viên đi nhanh hơn, đi bền hơn vì luôn có người góp ý, hỗ trợ và kéo mình trở lại đúng “đường ray” khi chệch nhịp. Với sự chuẩn bị nghiêm túc và tinh thần cầu tiến, Khắc Long tin rằng các cơ hội quốc tế sẽ không còn là điều xa vời, mà là đích đến có thể đạt được bằng một lộ trình rõ ràng.
