Giảng viên Trường Quốc tế đạt giải “Bài báo xuất sắc” tại Hội thảo quốc tế ISDIA 2026


PGS.TS. Nguyễn Phương Mai và TS. Lê Hương Linh – giảng viên Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Quốc tế – Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), đã giành giải “Bài báo xuất sắc” tại Hội thảo quốc tế lần thứ 10 về “Thiết kế hệ thống thông tin và các ứng dụng thông minh” (ISDIA 2026).

Giảng viên nhận giải thưởng

Hai giảng viên Khoa Kinh tế và Quản lý giành giải “Bài báo xuất sắc” tại ISDIA 2026.

Hội thảo được tổ chức trong 2 ngày 07–08/02/2026 tại Đại học Wollongong, Các tiểu vương quốc Ả rập. ISDIA là diễn đàn học thuật quốc tế uy tín trong lĩnh vực hệ thống thông tin, chuyển đổi số và các ứng dụng trí tuệ thông minh. Kỷ yếu của Hội thảo sẽ được phát hành bởi NXB Springer, một trong các nhà xuất bản uy tín hàng đầu thế giới. Năm 2026, hội thảo thu hút 855 bài báo khoa học từ các nhà nghiên cứu trên toàn thế giới, với tỷ lệ chấp nhận bài viết dưới 30%, thể hiện tiêu chuẩn phản biện nghiêm ngặt và tính cạnh tranh cao.

Việc hai công trình của giảng viên Trường Quốc tế đồng thời được vinh danh giải thưởng cao nhất là minh chứng rõ nét cho chất lượng nghiên cứu và vị thế học thuật ngày càng được khẳng định trên trường quốc tế.

PGS.TS Nguyễn Phương Mai trình bày

PGS.TS. Nguyễn Phương Mai đề xuất khung lý thuyết ứng dụng mô hình Digital Twin trong quản lý bền vững các di sản thế giới tại Việt Nam.

Công trình của PGS.TS. Nguyễn Phương Mai, “Digital Twin for Sustainable Management of World Heritage Sites in Vietnam: A Proposed Framework”, đề xuất khung lý thuyết ứng dụng mô hình Digital Twin trong quản lý bền vững các di sản thế giới tại Việt Nam. Nghiên cứu này đề xuất một mô hình tích hợp công nghệ mô phỏng số ứng dụng trong lĩnh vực quản lý các di sản thế giới tại Việt Nam, nhằm tăng cường giám sát, hỗ trợ ra quyết định dựa trên dữ liệu lớn và góp phần thúc đẩy phát triển du lịch bền vững trong bối cảnh chuyển đổi số.

Bài báo của TS. Lê Hương Linh

Bài báo của TS. Lê Hương Linh tập trung phân tích cách sinh viên đồng kiến tạo giá trị học tập trong môi trường học tập kết hợp (hybrid learning).

Trong khi đó, bài báo của TS. Lê Hương Linh, “Online vs Offline Co-Creation in Hybrid Learning: Student Perspectives on AI-Mediated Instruction”, tập trung phân tích cách sinh viên đồng kiến tạo giá trị học tập trong môi trường học tập kết hợp (hybrid learning). Nghiên cứu chỉ ra rằng trong bối cảnh trực tuyến, AI không chỉ là công cụ mà còn đóng vai trò như một “tác nhân đồng hành” (co-agent) trong quá trình học tập.

Với chính sách đột phá trong hỗ trợ các hoạt động khoa học công nghệ, Trường Quốc tế đã kiến tạo ra một môi trường thuận lợi, thúc đẩy giảng viên không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, gia tăng số lượng công bố quốc tế, khẳng định uy tín của Nhà trường trong cộng đồng học thuật toàn cầu.

Phương Mai và Hương Linh

Khoa Kinh tế và Quản lý