Lớp tập huấn nằm trong khuôn khổ dự án “Thúc đẩy phát triển hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học tại Việt Nam (ACCEES)” do Chương trình Erasmus+ tài trợ, Đại học Cần Thơ tổ chức. Hoạt động là một trong những nội dung trọng tâm nhằm cụ thể hóa mục tiêu nâng cao năng lực sư phạm trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong giáo dục đại học.

PGS.TS Nguyễn Văn Định cùng các giảng viên tham gia lớp tập huấn phát triển các mô-đun đào tạo kỹ năng số cho giảng viên và nhân viên.

Chương trình tập huấn được thiết kế theo hướng tiếp cận thực hành, tập trung vào các thành tố cốt lõi của quá trình xây dựng mô-đun đào tạo kỹ năng số. Nội dung bao gồm: thiết kế kịch bản sư phạm, xây dựng mục tiêu học tập, lập bản đồ năng lực, lựa chọn phương pháp đánh giá, tổ chức hoạt động học tập và tích hợp các công cụ kỹ thuật số. Trên nền tảng đó, các học viên tham gia thảo luận chuyên sâu, chia sẻ kinh nghiệm và trực tiếp xây dựng, hoàn thiện các mô-đun có khả năng triển khai tại đơn vị.

Thông qua lớp tập huấn, dự án ACCEES tiếp tục khẳng định định hướng phát triển hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học Việt Nam, trong đó lấy đội ngũ giảng viên và cán bộ làm trung tâm của quá trình đổi mới. Việc chuẩn hóa và phát triển các mô-đun đào tạo kỹ năng số không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn tạo nền tảng để các cơ sở giáo dục đại học chủ động thích ứng với những yêu cầu ngày càng cao của thời đại số.

Chương trình tập huấn được thiết kế theo hướng tiếp cận thực hành, tập trung vào các thành tố cốt lõi của quá trình xây dựng mô-đun đào tạo kỹ năng số.

Dự án ACCEES ra đời như động lực mới cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Hồ sơ dự án đã trúng tuyển Chương trình Erasmus+ 2024 của EU với kết quả xuất sắc 87/100 điểm, thuộc nhóm 16% dự án được duyệt tài trợ, với tổng kinh phí 1 triệu euro (tương đương hơn 27 tỉ đồng), triển khai trong 4 năm 2025-2028.